• "Adults with sensorimotor disorders: enhanced physiological and phychological development following specific sensorimotor training", Mats Niklasson, Peder Rasmussen, Irene Niklasson, Torsten Norlander, 2015, Frontiers in Psychology

• "The effects of the Primary Movements Programme" Julie-Anne Jordan Black, 2005

• "Effects of replicating primary-reflex movements on specific reading

• "Primary reflex persistence in children with reading

• "The effect of combining vision training with reflex movement patterns

• "The magnoceullar theory of developmental dyslexia", John Stein, 2001, University Laboratory of Physiology, Oxford, UK

• "The Role of Contralateral Movement in Boys with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)", Melinda Cooksey Bekos, B.A., M.S. 2010, The Ohio State University, USA

• "Neuro-motor maturity", Sally Goddard Blythe, 2011, The TAC journal, vol 4

• "INPP Research - Reflex Stimulation & Inhibition Programmes", En sammanställning av publicerade forskningsrapporter.

• ”Skapande dans - en dans på rosor”. Charlotte Ljung. SMI, 2015.

• "En studieresa bland Berg och dalar", Charlotte Ljung, 2013

• "Ett Ess i leken", Charlotte Ljung, 2013

• " Alternativa metoder för att hantera ADHD".C-uppsats Sofia Sköldestam. Umeå Universitet, 2014

• "Barnrörelserapport 2013", Magnus Kilger, SU och Susanne Wolmesjö, Bosön Idrottsfolkhögskola, 2013

• "Motorisk grund", Annelie Olausson & Katarina Öberg, GU, 2007

• "Barns motoriska reflexer", Gustav Bergaskörd, Gävle högskola, 2008

• "En studie i sensomotorisk träning i samband med simträning", Annika Haglund, 2010

• ”Fågelkvitter eller ventilationsbrus – en avkopplande resa”. Charlotte Ljung. SMI, 2009.

• "Sagoträning - ett familjedrama". Charlotte Ljung. SMI, 2009.

• ”Självinsikt – grupputsikter. En fundering kring vuxenutbildning och upplevelsebaserat lärande”. Charlotte Ljung. SMI, 2008.

• ”Tidsbrist leder till språkförfall, lr?”. Charlotte Ljung. LHS, 2006.

• ”Objektiv kommunikation – finns det?”. Charlotte Ljung. LHS, 2006.

• ”Frustration among educators about IT-use”. Charlotte Bohrn Ljung and Urban Nuldén. AACE, 2001.

• "How creeping and crawling influence children’s first step in education" Sheila Wayman och Sally Goddard Blythe, THE IRISH TIMES, Jun 2, 2015

• "Hon vill att eleverna ska idrotta varje dag" Ingegerd Ericsson, 2015

• "Möblera med barnslig energi" Susanne Wolmesjö och Charlotte Ljung, sid 29, SödermalmsNytt 141010

• "Lättare att lura hjärnan än kroppen" Susanne Wolmesjö, miVIDA Lärarnas Nyheter 2013

• "Hitta balansen" Susanne Wolmesjö, Svensk Idrott, 2013

• "Lär dig nästan allt på nolltid" Susanne Wolmesjö, Lyft Ditt Liv, 2013

• "ADHD och medicinering", Janne Larsson

• "Motorisk screening - MUGI-projektet", Sundskole nettet, Danmark

Mer om detta:

Lunchsamtal. Den 13/2-15 pratade Victoria Magnusson och jag om hur neuromotorik kan minska stress, i Nacka kommunhus.

UR:s program Samtiden - Hjärnans makt.

ADHD och medicinering - en mattelärare tänker till.

Charlotte Ljung

- Kontaktinfo